苹果5概念机-苹果5概念机图片

1. 什么是股票5日均线？5日均线在股票实际操作中怎么运用？
2. 孩子五年级，没报过课外的补习班，但是别的家长说一定要学新概念英语，想问有必要吗？

什么是股票5日均线？5日均线在股票实际操作中怎么运用？

谢邀，5天线对做短线的时候特别有用，做短线打了个涨停板，就要去寻找强势股，而强势股五天线绝对是不能破的，目前强势股调整的时候调整到五天线，如果调整不下来，那就是一个买点呀。然后只要五天线不破就可以一直持有，直到五天线出现拐点的时候抛掉。

5日线即5个交易日的股票价格平均值。

5日均线在股票实际操作中，要与其他均线结合使用才有意义。

第一是：5、10日线

如果股价向上突破5、10日线后企稳，表明市场买方力量较强，后市上涨的概率较大，是买入时机。如果股价在5、10日线下运行，并远离均线，这也是买入机会。如果5、10日线粘合在一起，即便有利好也不可轻易跟进。

第二是：5、20日线

5日线上穿20日线收涨停或大阳线，大阳线后的第一天买入。5日线上穿20日线后回调，这时5日线碰到或者接近20日线后又出现涨停或者大阳线，5日线开始向上，大阳后第二天买入。

第三是：5、30日线

5日线在低位第一次金叉30日线时，不是买入信号，反复调整后再次上穿30日线才是买入信号。

5日均线指的是5日内股价收盘价后除以5的平均数，5日均线一般代表着趋势，趋势好个股未来上涨概率高，做了十来年股票，个人认为5日均线对于强势的趋势判别十分有效，其他的就可能要用到其他均线了，有兴趣朋友可以互相关注讨论

在股市中，计算出连续5个交易日收盘价的平均值，把这些平均值连成的一条线，就是股票的5日均线。亦即在某一时点上，5日内持有该股的平均成本。

5日均线是短线操作的重要参数。在股票实际操作中，往往利用5日均线和10日均线的位置交叉来判断买入或卖出股票。如果5日均线由下向上交叉10日均线，亦即股市术语“金叉”，提示我们应该及时跟进买入股票；相反，如果5日均线由上往下交叉10日均线，亦即股市术语“死叉”，提示我们应该及时卖出股票了。

另外，正因为5日均线对于短线操作的重要性，其常常被主力庄家利用来做骗线，诱使技术型散户上当，屡屡见效。 并且，5日均线也具有均线系统普遍存在的滞后性属性 。因此，在股票实际操作中，我们应该以趋势为前提，再加以5日均线的综合运用，来进行有效的波段操作。

孩子五年级，没报过课外的补习班，但是别的家长说一定要学新概念英语，想问有必要吗？

我教学至今32年，一直从事英语教学，教初中26年，现在在小学教英语，我们地区的小学英语教材版本是人教精通版。对于小学生没报课外补习班是正确的，学生只要完成教师所讲的当天课程内容，完成一定量的家庭作业，包括课外活动，就足可以了，没有必要加重孩子的学习负担，应该把大多的时间还给孩子们。

对于有没有必要学新概念英语，我认为没有必要。新概念毕竟不是国家使用的官方教材,新概念英语从编写目的以及教学内容根本不适合中小学生使用，《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材,特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文，语言地道,并且中英互译,词汇量大，课文中语法点较全,对于成人自学英语是有一定帮助的，一度成为各英语培训班的推崇教材。

另外很多关于新概念的学习都是在培训班进行的,而培训班的老师水平参差不齐,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子,几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。

这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。对小学儿童的英语教育还是应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位,打好基础慢慢积累才能厚积薄发。

我这么说吧，其实小学阶段，如果你对孩子在班上成绩的期待值，不是特别特别高的话，可以一门课外补习班都不要报。

小学阶段，如果认真的掌握了课堂老师教授的知识，并认真做好预习复习，错题归纳整理，补习班意义不大。

再来回头说新概念，很多人说新概念是我们当年初中才学的，现在为什么要让小学生学？那么，这位家长也提出了自己的问题，要不要学？

我的观点是，要学，为什么？

1.目前小学阶段的英语内容偏简单，教材到了初中难度会骤然增大，我们说学习新概念，其实并不是单纯只是学习新概念的教材，还包括新概念的听力，语法，词汇等等。新概念作为英语的经典学习教材，我记得我们初中在学，没想到现在娃还需要学。所以，这套书，一定有它的优势。如果从小学开始，慢慢的开始积累，一定是有好处的。

2.再来看初中的课程体系设置，小学阶段因为主课较少，所以是最有利于语言积累的时间。语文如是，英语亦如是。在小学阶段把这两门课的底子打好，初中就会轻松许多，就可以腾出更多精力和时间来学习其它6门功课。有人曾经说过，英语是可以在小学阶段学好然后一直用到高中学习的学科，我觉得很有道理。

3.当然，如果选择去上新概念，回家后的课后复习巩固必须跟上，我家娃就是吃了我没有好好给他巩固的亏，导致最开始上的效果不是特别好，最近我开始注意了，感觉孩子在做题目时语感慢慢变好，阅读理解的正确率比前期高很多。

最后，英语，语文，都是输入型的课。我看很多家长自己买了教材在家里教，其实也可以，就是听说读写，不断强化训练，现在网上听力，语法，等等材料很多。看自己的选择。